Vacatures

Gaat jouw hart snelle kloppen van out of de box denken binnen het onderwijs? Heb je een groot hart voor jongeren met meerdere uitdagingen op verschillende vlakken? Wil je naast lesgeven met de jongeren een plan maken om weer tot ontwikkeling te komen? Lees dan verder.

Vacatures

De Fritz Redlschool zorgt ervoor dat de ontwikkeling bij kinderen en jongeren die dreigen vast te lopen of vastgelopen zijn, weer op gang komt. Onze leerlingen zijn meestal wegens psychiatrische problematiek in hun thuis-/schoolsituatie vastgelopen en hebben een behandelrelatie met de afdeling psychiatrie van het Universitair Medisch Centrum Utrecht of de kliniek Altrecht GGZ/Fivoor. De school kent drie zelforganiserende teams, het SO, VSO en Expertiseteam Fritz.

  • Het SO verzorgt (kortdurend) onderwijs aan 6 – 12 jarige kinderen die voor observatie, diagnostiek en/of voor behandeling zijn opgenomen in het UMCU.
  • De VSO afdeling van de Fritz Redlschool biedt onderwijs aan leerlingen van 12 tot 20 jaar met internaliserende gedragshulpvragen. De kerntaak van het VSO is het weer op gang brengen van een gestagneerde of onderbroken onderwijsontwikkeling bij leerlingen. We creëren een passende onderwijsomgeving voor leerlingen die door psychiatrische of gedragshulpvragen (denk daarbij onder andere aan angst, trauma, depressie en autisme) hindernissen ondervinden in het onderwijs zodat zij het beste uit zichzelf kunnen halen.
  • Het expertiseteam Fritz is het ambulante team van de Fritz Redlschool (cluster 4 SO/VSO). Het expertiseteam biedt begeleiding bij gedragshulpvragen aan scholen voor primair en voortgezet onderwijs in Utrecht en omstreken.

Gedragswetenschapper VSO (0,6fte)

Voor het VSO zoeken wij een Gedragswetenschapper: master orthopedagoog of psycholoog het liefst met een lesbevoegdheid voor bepaalde tijd, met uitzicht op vast.

De gedragswetenschapper is tijdens het kortdurende verblijf van de leerling op de Fritz Redl school actief betrokken bij de leerling op school (ouders, leraar, klas) en op bovenschool niveau (bestuur, SWV, (s)GGZ en gemeente). De gedragswetenschapper op de Fritz Redl school bevordert de deskundigheid en handelingsbekwaamheid van leraren en andere professionals ten aanzien van gedragsvraagstukken en psychosociaal welbevinden van leerlingen met complexe psychiatrische problematiek en functioneert op het snijvlak zorg en onderwijs.

Werkzaamheden

Diagnostische trajecten en leerlingbegeleiding

  • Begeleidt de instroom, doorstroom en uitstroom van leerlingen en geeft adviezen
  • Verricht psychodiagnostisch onderzoek en analyseert de bevindingen.
  • Geeft handelingsgerichte adviezen voor de behandeling en begeleiding van leerlingen.
  • Draagt zorg voor het opstellen en actualiseren van het ontwikkelingsperspectief (OPP) en coördineert de uitvoering hiervan.
  • Registreert en rapporteert de voortgang in nauwe samenwerking met (specialistische) GGZ.
  • Past actief wetenschappelijk onderbouwde interventies en/of methodes toe in het ondersteuningsaanbod van de leerling op school.
  • Neemt deel aan de Commissie van Begeleiding (CvB).
  • Maakt de vertaalslag van psychodiagnostische gegevens naar onderwijsbehoeften in de school.
  • Stelt deskundigenadviezen voor leerlingen op t.b.v. TLV-aanvragen.
  • Gaat op huisbezoek bij jongeren met een (tijdelijke) gestagneerde onderwijsontwikkeling

Professionalisering

  • Houdt de voor het beroep vereiste bekwaamheden op peil
  • Neemt deel aan scholings- en ontwikkelingsactiviteiten, intervisie en collegiale consultatie
  • Bestudeert relevante vakliteratuur en houdt zich op de hoogte van ontwikkelingen op het vakgebied en draagt dit uit.

Wat vragen we van jou?

  • Je bent in het bezit van een psychologie of orthopedagogiek (WO niveau) diploma
  • Brede theoretische kennis van (de ontwikkelingen op) het vakgebied en het algemene terrein van de leerlingbegeleiding
  • Gespecialiseerde kennis op het gebied van kennis van psychopathologie, psychische stoornissen en ontwikkelingspsychologie
  • Vaardig in het begeleiden van diverse betrokkenen (leerling, ouder(s), kernpartners en (s)GGZ)
  • Een flexibele instelling en gericht op samenwerken
  • Rijbewijs B
  • Lesbevoegdheid, ervaring met voor de klas staan
  • Een toegankelijke persoonlijkheid met goede verbale en schriftelijke uitdrukkingsvaardigheden.

Wij bieden jou:  

  • Een uitdagende werkomgeving in een collegiale sfeer
  • Goede begeleiding en ruime mogelijkheden voor verdere professionele en persoonlijke ontplooiing
  • Een organisatie die professioneel betrokken is bij de leerling en zijn leefomgeving.
  • Een lerende organisatie waarin persoonlijke groei een belangrijk aandachtspunt is.
  • Voldoende mogelijkheden om jezelf verder te ontwikkelen binnen een zelfsturend team met ambitieuze collega’s
  • De arbeidsvoorwaarden zijn conform de CAO PO
  • Salaris LB11

Voor inlichtingen: 

Kunt u mailen naar HR@redl.nl, t.a.v. mevrouw Gezina Topper.
  
Sollicitaties graag zo spoedig mogelijk versturen naar:
Het mailadres: HR@redl.nl, t.a.v. mevrouw Denise Pot o.v.v. vacature basis-gedragswetenschapper.

Leerkracht SO

Voor onze afdeling Speciaal Onderwijs (SO) zijn wij op zoek naar een betrokken leerkracht die op korte termijn beschikbaar is om ons team te versterken. Als leerkracht SO maak je deel uit van een enthousiast multidisciplinair team dat zich inzet voor het welzijn en de ontwikkeling van onze leerlingen.

Functieomschrijving

Als leerkracht SO op de Fritz Redlschool draag je bij aan het creëren van een stimulerende en inclusieve leeromgeving voor onze leerlingen. Je werkt samen met het multidisciplinaire team om onderwijsprogramma’s te ontwikkelen die aansluiten bij de individuele behoeften en mogelijkheden van de leerlingen. Je staat stevig in je schoenen en kunt goed de-escalerend werken in situaties waarbij gedragsproblematiek een rol speelt. Daarnaast ben je in staat om zelfstandig te werken, initiatief te tonen en reflecteer je regelmatig op je eigen handelen.

Taken en verantwoordelijkheden

  • Ontwikkelen en uitvoeren van gedifferentieerde onderwijsprogramma’s die zijn afgestemd op de behoeften van leerlingen met complexe gedragsproblematiek.
  • Creëren van een veilige en stimulerende leeromgeving waarin elke leerling de kans krijgt om zijn of haar volledige potentieel te bereiken.
  • Samenwerken met het multidisciplinaire team en externe partners, zoals het UMC en Altrecht, om de ontwikkeling en het welzijn van de leerlingen te bevorderen.
  • Begeleiden en ondersteunen van leerlingen bij hun sociale, emotionele en academische ontwikkeling.
  • Actief bijdragen aan de schoolontwikkeling en het delen van kennis en vaardigheden binnen de organisatie.

Profiel

  • Warm hart voor kinderen en affiniteit met leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften en complexe gedragsproblematiek.
  • PABO diploma en bij voorkeur ervaring in het speciaal onderwijs.
  • Sterk in de-escalerend werken en stevig in je schoenen staan.
  • Zelfstandig, initiatiefrijk en in staat tot reflectie op eigen handelen.
  • Flexibel en bereid om samen te werken in een multidisciplinair team.
  • Betrokken bij de hele organisatie en bereidheid tot persoonlijke groei en ontwikkeling.

Wat bieden wij

  • Een uitdagende werkomgeving in een collegiale sfeer.
  • Goede begeleiding en ruime mogelijkheden voor professionele en persoonlijke ontwikkeling.
  • Een organisatie die professioneel betrokken is bij de leerling en zijn leefomgeving, met doorlopende schoolontwikkeling als prioriteit.
  • Arbeidsvoorwaarden conform de CAO Primair Onderwijs.

Voor vragen kan je contact opnemen met onze recruiter Guy Ruina via guy.ruina@ksu.nl. Je sollicitatie en motivatie mag direct naar sollicitaties@redl.nl, we horen graag van je!

 

Leerkracht SO (0,6fte)

Voor het SO zoeken wij een betrokken leerkracht die op korte termijn kan starten. Je maakt bij ons op school deel uit van een enthousiast multidisciplinair team.

Er is 0,6fte beschikbaar (bepaalde tijd, met uitzicht op vast).

Wie zijn wij?

De afdeling SO van de Fritz Redlschool is een dynamische, lerende organisatie die elke dag het verschil maakt voor onze leerlingen. Relatie en autonomie staan voorop in onze werkwijze met kinderen met inter- en externaliserende gedragshulpvragen. Onze leerlingen hebben grotendeels een behandelrelatie met het UMC.

Onze kerntaak is het weer op gang brengen van een gestagneerde onderwijsontwikkeling, om daarna doorgeschakeld te worden. De leerling wordt geschakeld naar de school van herkomst, een andere reguliere school of naar een andere vorm van speciaal onderwijs of dagbesteding.

De kracht van de Fritz Redlschool is om samen met de leerling en betrokkenen op zoek te gaan naar een passende onderwijsbenadering. Hierin werken we samen met de GGZ, waar diagnostiek en behandeling plaatsvindt.

Wij vertalen de expertise vanuit de GGZ naar de onderwijssituatie. We richten ons op het versterken van school- en leer voorwaardelijke vaardigheden van de leerlingen, zodat zij na hun verblijf op de Fritz Redlschool weer thuisnabij onderwijs kunnen volgen. We zijn daarmee een schakelschool. Dat betekent dat onze leerlingen na verloop van tijd onze school weer verlaten. We richten ons niet alleen op onze leerlingen maar ook op hun ouders, verzorgers, leerkrachten op scholen en andere betrokkenen waarmee we kennis en vaardigheden delen.

Onze school bestaat uit vier afdelingen: het SO, het VSO, het Thuiszittersteam en Expertiseteam Fritz.

Jij:

  • hebt een warm hart voor kinderen
  • denkt graag mee over het onderwijs aan kinderen met verschillende
    ondersteuningsbehoeften en complexe gedragshulpvragen
  • hebt plezier in het weer op weg helpen van kinderen
  • staat stevig in je schoenen en kunt goed de-escalerend werken
  • kunt zelfstandig werken, samenwerken en je laat initiatief zien
  • kunt reflecteren op je eigen handelen en staat open voor het gesprek hierover
  • bent betrokken bij de hele organisatie
  • hebt een PABO diploma en bij voorkeur ervaring met onze doelgroep.

Wat kun je van ons verwachten?

  • Een uitdagende werkomgeving in een collegiale sfeer;
  • Goede begeleiding en ruime mogelijkheden voor verdere professionele en persoonlijke ontplooiing;
  • Een organisatie die professioneel betrokken is bij de leerling en zijn leefomgeving en vanuit de samenwerking met het UMCU en Altrecht zorg draagt voor een doorlopende schoolontwikkeling;
  • Een lerende organisatie waarin persoonlijke groei een belangrijk aandachtspunt is;
  • De arbeidsvoorwaarden zijn conform de CAO PO;
  • De werkdagen zijn bespreekbaar;
  • Startdatum liefst per januari 2024.

Voor inlichtingen: 

Voor meer inhoudelijke informatie over de vacature kun je contact opnemen met Annemarie van Hove.
Wil je meer weten over onze school neem dan een kijkje op onze website. 

  
Sollicitaties graag zo spoedig mogelijk versturen naar:

Het mailadres: a.hove@redl.nl, t.a.v. mevrouw Annemarie van Hove o.v.v. vacature leerkracht

Leerkrachtondersteuner SO

Als leerkrachtondersteuner bij Fritz Redlschool ben je een essentieel onderdeel van het onderwijsproces. Je werkt nauw samen met de leerkrachten en ondersteunt hen bij het bieden van kwalitatief hoogstaand onderwijs aan onze leerlingen. Je bent verantwoordelijk voor het creëren van een stimulerende en veilige leeromgeving, waarin elk kind de kans krijgt om zijn of haar volledige potentieel te bereiken. Je biedt individuele begeleiding aan leerlingen, ondersteunt bij het opstellen en uitvoeren van lesplannen en draagt bij aan het bevorderen van een positief leerklimaat binnen de school.

Taken en verantwoordelijkheden

  • Ondersteunen van leerkrachten bij het voorbereiden en uitvoeren van lessen.
  • Individuele begeleiding bieden aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften.
  • Assisteren bij het opstellen en uitvoeren van individuele handelingsplannen.
  • Creëren van een stimulerende leeromgeving die aansluit bij de behoeften van de leerlingen.
  • Ondersteunen bij het observeren en evalueren van de voortgang van leerlingen.
  • Bijdragen aan een positieve en inclusieve schoolcultuur.

Profiel

  • Minimaal een afgeronde opleiding MBO niveau 4 onderwijsassistent of vergelijkbaar.
  • Affiniteit en ervaring met het werken met kinderen met speciale onderwijsbehoeften.
  • Goede communicatieve vaardigheden en in staat om effectief samen te werken in een team.
  • Flexibel, geduldig en empathisch.
  • In staat om zelfstandig te werken en initiatief te tonen.
  • Bereidheid om relevante trainingen en bijscholing te volgen.

Wij bieden

  • Een uitdagende en afwisselende functie binnen een dynamische schoolgemeenschap.
  • Een professionele en collegiale werkomgeving.
  • Mogelijkheden voor persoonlijke en professionele ontwikkeling.
  • Een salaris conform de CAO Primair Onderwijs, Schaal 7.

Voor vragen kan je contact opnemen met onze recruiter Guy Ruina via guy.ruina@ksu.nl. Je sollicitatie en motivatie mag direct naar sollicitaties@redl.nl, we horen graag van je!